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股票基本知识
  • 新股教学:上网竞价申购新股的风险 2015-3-3

    新股教学:上网竞价申购新股的风险。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:上网竞价申购新股的风险。  和上网定价发行相比,上网竞价发行对投资者专业知识要求较高,但是普通投资者由于缺乏必要的专业知识,对企

  • 新股教学:新股发行市值配售 2015-3-3

    新股教学:新股发行市值配售。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:新股发行市值配售。  根据中国证监会“关于向二级市场投资者配售新股有关问题的补充通知”,现就本次配售方式的实施作如下说明:  一、配售

  • 新股教学:如何判断新股走势 2015-3-3

    新股教学:如何判断新股走势。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:如何判断新股走势。  上市当天换手率在60%以上  对于新进场的资金而言,如果不借助第一天股价没有涨停限制进行操作是比较可惜的!因此想

  • 新股教学:钱少不要紧打新股有讲究 2015-3-3

    新股教学:钱少不要紧打新股有讲究。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:钱少不要紧打新股有讲究。  投资者要想成为新股中签的幸运儿,除了运气,还要充分了解申购新股的规则和投资策略。笔者认为中小投资者“

  • 新股教学:如何发现新股潜在的短线机会 2015-3-3

    新股教学:如何发现新股潜在的短线机会。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:如何发现新股潜在的短线机会。  目前沪深两市新股上市较多,其中部分股票在上市初期往往就会有出色的表现。那么如何发现其中潜在的

  • 新股教学:黄金分割短炒新股 2015-3-3

    新股教学:黄金分割短炒新股。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:黄金分割短炒新股。  笔者经过多年来的研究发现,新股上市当日不论开盘价格高低, 都有一个明显的价格运行特点:即以0.809为当日价格的

  • 新股教学:新股短炒五法 2015-3-3

    新股教学:新股短炒五法。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:新股短炒五法。  在确认新股炒作机会存在后,参与二级市场新股的炒作,有一些竞价方法与技巧可以利用。  一、从成交量看走势开盘成交量。  新

  • 新股教学:炒新股就是这麽简单 2015-3-3

    新股教学:炒新股就是这麽简单。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:炒新股就是这麽简单。  经过较长时间研究并经过实战检验,发现了一个炒作新股的诀窍——五分钟价量速决法。即利用新股上市首日第一个五分钟

  • 新股教学:如何认购新股 2015-3-3

    新股教学:如何认购新股。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:如何认购新股。  一、开户  包括股东帐户和资金帐户,根据交易所的规定,投资者在申购前必须先开户,沪市新股申购的证券帐户卡必须办理好指定交

  • 新股教学:新股发行方式变迁 2015-3-3

    新股教学:新股发行方式变迁。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:新股发行方式变迁。  -内部认购方式(1991年之前)  -新股认购表方式(1991年、1992年)  -与银行储蓄存款挂钩方式(19

  • 新股教学:股票发行前为何要进行询价 2015-3-3

    新股教学:股票发行前为何要进行询价。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:股票发行前为何要进行询价。  兴业证券上海金陵东路营业部:询价,是股票发行实行市场化定价的重要体现。实行询价机制主要是希望借助

  • 新股教学:购原始股应注意哪些问题 2015-3-3

    新股教学:购原始股应注意哪些问题。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:购原始股应注意哪些问题。  购股者要了解承销商是否有授权经销原始股的资格。一般有国家授权承销原始股的机构所承销原始股的标的都是经

  • 新股教学:避开下单高峰期或能提高中签率 2015-3-3

    新股教学:避开下单高峰期或能提高中签率。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:避开下单高峰期或能提高中签率。  虽然中签率与资金量的大小成正比,但专家建议,采用一些策略也能有效提高中签率。  1、投资

  • 新股教学:新股申购的资金解冻时间? 2015-3-3

    新股教学:新股申购的资金解冻时间。下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:新股申购的资金解冻时间。  新股上网申购的几个步骤:  1.新股发行当天(T日),申购者在指定时间内通过柜台(或电话)委托,根据

  • 新股教学:原告应该在哪个地方的法院起诉? 2015-3-3

    新股教学:原告应该在哪个地方的法院起诉?下面南方财富网的小编为你介绍新股教学:原告应该在哪个地方的法院起诉?  根据《民事诉讼法》的规定,因合同纠纷提起的诉讼可以在被告所在地或者合同签订地、合同履行地

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